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El seminario “Neuro-IA: Conectando Mente y Máquina” reunió a investigadores de ingeniería y psicología para explorar cómo la inteligencia artificial y la neurociencia convergen en la comprensión de la mente humana y el desarrollo tecnológico responsable.

En el nuevo centro Tech4Medics, estudiantes de Ingeniería Civil Eléctrica defendieron sus tesis aplicando deep learning y vision transformers a problemas de salud, fortaleciendo la integración entre ingeniería y medicina.

Asistencia a la presentación del SIRC, un nuevo centro interdisciplinario de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile dedicado al estudio del aislamiento social y su impacto en la salud mental y el comportamiento humano.

Estudiantes de Tecnología Médica e Ingeniería presentaron sus tesis en una jornada de cierre de semestre, destacando aplicaciones de inteligencia artificial en salud.

Reflexión sobre los resultados de la encuesta docente del semestre otoño 2025, destacando fortalezas y áreas de mejora para seguir avanzando en la docencia.

Estudiantes del curso “Laboratorio de Inteligencia Computacional y Robótica” presentaron sus proyectos finales utilizando modelos de LLM enfocados en análisis de imágenes, aplicados a una base de datos personalizada.

Resumen y video de los proyectos desarrollados por estudiantes del curso Laboratorio de Ingeniería Eléctrica, con aplicaciones en energías renovables e inteligencia artificial.

Expositor en evento sobre visión computacional en Brasil y Chile, abordando aplicaciones industriales, medicina, retail, y desafíos como Edge Computing e IA explicable.

Una de mis fotografías tomadas durante el estallido social fue utilizada en un análisis académico sobre pancartas en Chile, destacando el papel de la visualidad en las protestas.

Presentación en el AAIC Satellite Symposium 2025 en Lima, destacando la investigación sobre depresión, aislamiento social y soledad en adultos mayores en Chile mediante el Protocolo SPLLD.

Resumen de la jornada científica sobre avances en neurociencia, oftalmología y tecnología médica enfocada en la percepción visual, rehabilitación ocular y diagnóstico del glaucoma.

Resumen del curso “GenAI Zero to Hero” de Google Cloud Learning México, donde se abordan módulos sobre IA generativa, modelos de lenguaje, IA responsable y diseño de prompts.

Reflexión desde la experiencia docente sobre los resultados y la importancia de las encuestas docentes, incluyendo agradecimientos y planes de mejora.

Reflexiones sobre el libro “El árbol del conocimiento” de Maturana y Varela, explorando el acto de conocer desde una perspectiva biológica y social.

Estudiantes presentan avances de tesis y proyectos en eventos académicos relevantes, demostrando compromiso y excelencia.

Dos diplomas otorgados en reconocimiento a la labor docente en el Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Chile.

Clases impartidas en Compañía de Minas Buenaventura S.A.A. sobre redes neuronales y procesamiento de imágenes, enfocadas en aplicaciones innovadoras para la minería.

AudioBrain, un software innovador desarrollado por un equipo multidisciplinario, que predice enfermedades relacionadas con el deterioro cognitivo para mejorar el diagnóstico temprano.

Participé como revisor externo en la 5ª edición del International Symposium on Intelligent Computing Systems (ISICS 2024), evaluando contribuciones en las áreas de inteligencia artificial aplicada a salud y sostenibilidad.

Participación en la Hackatón Summit País Digital con un proyecto innovador de detección de personas acostadas para mejorar la seguridad ciudadana.

Cierre de semestre con avances en segmentación de imágenes de peces, desarrollo de software para medir tensión interfacial celular y progresos en tesis sobre monitoreo de glaciares y diagnóstico de glaucoma.

Reflexiones sobre el curso “Laboratorio de Ingeniería Eléctrica”, donde estudiantes aplicaron conceptos en proyectos innovadores, como sistemas de control automatizado, antenas 4G, frenos regenerativos y redes neuronales para astronomía.

Relato sobre las visitas experimentales organizadas por el BNI y la participación del SCIAN-Lab para acercar la ciencia a estudiantes escolares.

Reflexiones y aprendizajes del workshop sobre herramientas de MATLAB aplicadas a la investigación biomédica, realizado en la Facultad de Medicina de la U. de Chile.

Reflexión sobre una enriquecedora jornada de aprendizaje práctico en electrónica, dirigida a estudiantes de Tecnología Médica con especialidad en Radiología.

Un recorrido por las antiguas placas con nombres originales de calles en el casco histórico de Santiago, como parte de una exploración urbana que combina trabajo de campo, archivos y memoria.

Reflexiones personales sobre mi participación en el curso internacional ‘Optics, Forces & Development’ 2024, destacando el valor de comprender a fondo la adquisición de datos y apoyar el aprendizaje práctico de los estudiantes.

Nuestro estudio demuestra que las emisiones otoacústicas pueden ser un biomarcador temprano y no invasivo para detectar deterioro cognitivo en adultos mayores con audición normal o leve pérdida auditiva.

El proyecto PEUMA, enfocado en el análisis predictivo de EEG para enfermedades postoperatorias, fue reconocido como uno de los ganadores del Concurso I+D+i de la Fundación COPEC-UC 2023.

Celebración del 26º aniversario del Instituto de Ciencias Biomédicas con una exposición de más de 150 pósters que reflejan la diversidad científica, incluyendo trabajos del laboratorio SCIAN-LAB.

Reflexiones sobre el valor real de las encuestas docentes desde la perspectiva de un profesor, destacando su impacto en la mejora continua de la enseñanza y el reconocimiento al trabajo en equipo.

Reflexiones sobre mi participación como guía e integrante en comités de tesis del 2023, abordando desafíos como visión por computadora, redes Transformer y estimación de porciones en alimentos.

Estudiantes aplican visión computacional para detectar la posición del balón en partidos de baby fútbol, integrando teoría y práctica con YOLOv5 y procesamiento de imágenes.

Explora cómo la integración de disciplinas como matemáticas, física y biología potencia proyectos científicos, con un caso aplicado a imágenes de microscopía de pez anual.

Cómo el uso de fotografías propias transforma la enseñanza de ingeniería eléctrica, haciendo más cercanos y memorables los contenidos técnicos.

Reflexión sobre la experiencia docente en la Universidad de Chile, abordando cursos prácticos de ingeniería eléctrica con enfoque en deep learning, IoT e imágenes médicas.

Recreé el campus Beauchef en Gather Town para que estudiantes pudieran explorarlo virtualmente y fortalecer el sentido de comunidad durante la pandemia.